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基于科学核心素养培养的小学科学课程建设探究

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摘要　　摘要：小学科学这门在小学教育体系中占有重要的位置，学生在学习科学课程的过程中，有助于科学素养的培养，并且还能激发他们的创新意识，提高创新能力。要想实现这样的教学目标，就必须要优化小学科学的课程建设，应该重视科学课程与工程教育活动的结合，研发拓展性课程，还可以引入在线科学课程评测系统，这都有助于更好地培养学生的科学核心素养。下面主要针对基于科学核心素养培养的小学科学课程建设的途径进行了探究。

DOI 6jre75oq45/4776115

作者周希庭

机构地区温州市龙湾区沙城镇第二小学 325000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词科学核心素养小学科学课程建设问题途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）