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浅谈创客教育在中学教学中的应用

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摘要摘要：随着互联网技术和微控制器开源硬件的成熟，创客教育正在全球掀起一股教育改革的浪潮。创客教育融入信息技术元素，以“开放创新、探究体验 "为教育理念。强调“基于创造的学习 (Learing by Making)"，开发学习者无限的潜能，越来越受到各级教育部门的高度关注。从创客、创客空间到创客教育进行描述，并就如何将创客教育思维融入中学教学中进行分析与阐述，展现创客教育之美。

DOI 3j7pqqwgj1/4774605

作者高学刚

机构地区郧阳区献珍学校湖北十堰 442500

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词创新环境创客教育信息技术。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）