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立足园本，积极开展课程游戏化实践

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摘要摘要：课程游戏化是江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发，设立了幼儿园课程游戏化建设项目。我园积极贯彻江苏省课程游戏化的精神，全面推进幼儿园课程游戏化建设，从转变教师理念、调整游戏时空、深入园本教研、优化课程审议等方面入手，积极整合幼儿园、社区、地域条件，开发身边各种鲜活的课程资源，使游戏化课程设置更为开放，内容更为丰富，形式更为多样，促进师幼的共同成长。

DOI 5joevz164v/4774036

作者杨燕华

机构地区无锡市崇安中心幼儿园 214000

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词课程游戏化游戏时空园本教研课程审议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）