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初中体育教学实践与探索

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摘要摘要：体育这门学科在当前的初中教育阶段，不仅承担起了强健学生体魄和促进学生身体机能发展的重要使命，还是新课程理念之下，对于核心素养和全面发展人才培育的一次强调。本文建议，教师首先需要采取多样化的评价策略，其次需要逐渐渗透终身体育教育思想。

DOI 7dmeqzpy4n/4773906

作者张金昊

机构地区福建省德化第二中学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中体育评价终身体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）