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《中国教师》
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2020年07期
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浅谈如何科学开展小学班主任工作
浅谈如何科学开展小学班主任工作
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摘要
摘要:小学班主任工作千头万绪,关系重大,一旦管理不善,不仅对于班级秩序有负面影响,还会对于班内学生的身心发展带来负面的作用。因此,班主任应该时刻加强自身的修养,把握好班主任与学生的角色定位,培养和选拔优秀班干部,并且依托网络信息对班级进行科学管理。
DOI
rj8pnxg740/4760658
作者
何
俊
机构地区
湖北省荆门市沙洋县汉上实验学校 湖北荆门 448200
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
班级氛围
言传身教
德育教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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