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浅谈如何科学开展小学班主任工作

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摘要摘要：小学班主任工作千头万绪，关系重大，一旦管理不善，不仅对于班级秩序有负面影响，还会对于班内学生的身心发展带来负面的作用。因此，班主任应该时刻加强自身的修养，把握好班主任与学生的角色定位，培养和选拔优秀班干部，并且依托网络信息对班级进行科学管理。

DOI rj8pnxg740/4760658

作者何俊

机构地区湖北省荆门市沙洋县汉上实验学校湖北荆门 448200

出处《中国教师》 2020年7期

关键词班级氛围言传身教德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）