初中数学实践活动中学生能力的培养分析-中国期刊网

摘要摘要：随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段的教学理念和教学目标也发生了改变。对于初中数学课堂而言，不仅需要教师能够结合教材向学生普及相应理论知识，同时更应该通过数学实践活动，构建富有情趣和意义的教学情境，让学生参与到各种活动中来，从而有效提高学生的各种数学能力，切实了解数学学科与现实生活之间的紧密联系。本文阐述了数学实践活动的教学意义，并针对其教学策略进行了分析。