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《网络科技时代》
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2006年11期
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浅谈网络环境下的阅读教学
浅谈网络环境下的阅读教学
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摘要
基于网络环境的语文阅读,是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式,既能吸纳多媒体技术的优越性,又能体现教学观念的变革,体现了教学信息的多样性,反馈的实时性,开放的交互性,能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读,收到了较好的效果。
DOI
7j6vr7r7d0/473718
作者
张跃红;王玉军
机构地区
不详
出处
《网络科技时代》
2006年11期
关键词
阅读教学
网络环境
多媒体技术
课程整合
信息技术
教学观念
分类
[自动化与计算机技术][计算机应用技术]
出版日期
2006年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
网络科技时代
2006年11期
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