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《中小学教育》
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2020年07期
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让数学课堂教学“活”起来
让数学课堂教学“活”起来
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摘要
摘要: 兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。“活”起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,那怎样才能是学生在课堂中“活”起来呢?”下面就谈点自己的看法:
DOI
lj1pqqg7jv/4731744
作者
王洪霞
机构地区
山东省潍坊市昌乐县宝都街道小学 262400
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
数学课堂 课堂教学 兴趣爱好
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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