摘要
摘要：随着教育改革的不断深入与新课改教育理念的不断推广，教师对传统教育方式存在的弊端有了更加深入的了解，对于自身的教学方案和教学理念也有了深层次的认识。因此，大部分教师在现代化教育理念的指导下不断对教学手段进行探究创新与实践，在此过程中教师们发现了情境教学方法对于教育的积极作用。在初中语文教学中，写作教学是不可缺少的教育部分，但是写作教学具备的综合性非常强，对于学生的要求也非常的高。因此，为了能够让学生在心理轻松活跃的氛围中进行写作学习，进而不断提高写作能力，教师可以将情境教学方法充分运用到初中语文写作教学中去，让学生在参与情境活动的时候丰富写作素材，积累写作经验，进而有效提高写作教学质量。
出版日期
2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
