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数的认识的教学研究

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摘要摘要：数的认识是小学数学学习的基本内容，它有着重要的意义和作用。数能用来表示一类集合的数量，能用来表示一群事物的顺序，能用来表示测量的结果…等等，特别是在数字化的现代社会，数更是成为人们表达交流和传递信息的重要手段。在数的学习中，应使学生在获得有关数学概念的过程中，体会数的多方面的意义和作用。

DOI g4qe1vrz48/4726472

作者王志强

机构地区河南省许昌市鄢陵县人民路小学 461000

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学数学数学教学数的认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）