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小学一年级数学加减法教学初探

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摘要摘要：现阶段，在教学一年级数学的过程中，要想确保数学教学的质量，老师需要注重提高小学生的社会实践能力，同时还要结合学生的个性特点以及他们学习的实际情况，来制定合理的教学方式。文章主要分析探讨了一年级数学中加减法的教学措施，并进行了总结。

DOI wjvqr2qqd7/4724126

作者韦昌好

机构地区广西壮族自治区钦州市钦北区那蒙镇那桂小学樟木教学点，广西壮族自治区钦州市 535027

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学数学小学生加减法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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