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基于新课改下的小学数学教学方法的创新性研究

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摘要摘要：新课改推动了小学数学发展，提高了课堂教学的目标难度。因此，传统的教学方法以不能达到新课改对教师提出教学标准。因此，教师应当基于新课改以及学生在学习中遇到的实际困难，对教学方法进行创新。具体而言，教师应当以学生为课堂的主体，从教学氛围的营造、理论教学过程、习题训练过程等方面创新教学方法，以便实现课堂教学过程的高效率开展效果，并对学生进行综合素质的培养。

DOI ojne5mv1jr/4724085

作者黄汉成

机构地区广西壮族自治区钦州市钦北区大垌镇中心小学，广西壮族自治区钦州市 535021

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词新课改小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）