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探析高中班主任管理对策研究

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摘要　　摘要：高中是学生成人成才的重要成长阶段，是价值观、情感观、世界观形成的重要时期，因此，班主任管理工作的优劣性，对学生综合素质的发展与学习质量的好坏起到关键性作用。基于此，本文从班主任管理对策研究展开论述，旨在对管理行为的有效性，进行多元多样的探索。

DOI n49p8xg3jy/4720711

作者苏军强

机构地区四川省凉山州越西县第二中学校

出处《中国教师》 2020年6期

关键词　　高中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）