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英语绘本在小学英语阅读教学中的运用

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摘要摘要：根据“语言输入假说”，阅读是语言输入最好的方法。“阅读”作为听说读写四项语言技能之一，在小学英语教学中占据重要地位。在小学英语阅读教学中引入原汁原味的英语绘本，可以激发小学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，为今后的英语学习打下坚实基础。

DOI 5joe95064v/4720036

作者彭兴艳

机构地区对外经济贸易大学

出处《中国教师》 2020年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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