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实际生活是学生学习数学的大课堂—— 《吨的认识》教学片段为例

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摘要摘要：数学课堂来源于实际生活，是学生学习数学的大课堂，学生就是演员，要在数学课堂上尽心的学习，需要有一位智慧型的编导老师。学生在数学课堂教学中能够促进学习积极性，更多地重视学生的积极参与、理解，主动构建学习模式数学。

DOI 54y0wnymd0/4719776

作者周兰珍

机构地区浙江省余姚市小曹娥镇中心小学，浙江余姚 315475

出处《中国教师》 2020年6期

关键词数学课堂生活实践数学学习构建模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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