小学数学课堂教学方法浅谈

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摘要 摘 要:小学数学处于启蒙期,数学课堂的有效教学方法在全面实施课程改革推进素质教育的今天显得十分必要。笔者从因材施教、数学思想方法、自主学习和导入新颖,课堂发散,结课精炼等方面来展开描述。
出处 《教学与研究》 2020年10期
出版日期 2020年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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