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初中语文阅读教学应弘扬传统文化之人文精神

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摘要摘要：新形势下我国初中语文教育事业发展速度的加快，为与之相关的阅读教学工作开展创造了有利的条件，并对其教学水平提出了更高的要求。在此背景下，为了确保初中语文阅读教学状况良好性，则需要注重其教学中传统文化的弘扬，且通过对人文精神的充分考虑，从而充实实践中的阅读教学内容。基于此，本文将对初中语文阅读教学应弘扬传统文化之人文精神展开论述，促使其教学水平在长期的实践中能够逐渐提升。

DOI 54kp6n7ydk/4704109

作者冯兰芳

机构地区广西凭祥市教育局教研室 532600

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词初中语文阅读教学传统文化人文精神教育事业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）