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关于幼儿园教育纲要的比较和思考

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摘要摘要：摘要 :课程是教育理论转变为教育实践的中介或桥梁，对发展变化进行纵向梳理，对比不同点，总结反省幼儿园教育课程实施流程，促进幼儿园课程的更好发展和儿童身心健康。

DOI zdlepo78jl/4701640

作者沈湖坤

机构地区诏安县西潭乡中心幼儿园 363500

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词比较分析思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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