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新课程理念下思想政治课教材辅助文在教学中的运用策略研究

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摘要摘要 :近年来随着新一轮课程改革不断推进 ,教师对教材的认识有了新高度辅 ,助文逐步进入了研究者的视野加 ,强对辅助文研究成了课程改革的亮点之一。辅助文是正文必要的补充和解释说明的部分在 ,对课程内容的理解过程中起着辅助的作用。辅助文的教育价值是正文不可替代在 ,新课程理念的指导下如何将辅助文的价值最大化值 ,得我们去研究与反思。

DOI 54kpwqgedk/4699581

作者董茹娜

机构地区河北师范大学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词新课程理念辅助文思想政治教材策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）