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科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究

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摘要【摘要】目的：科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究。方法：选取 57 名护理人员作为直接研究对象，于 2018 年 1 月开展科创团队教学活动，评价教学活动开展前后一年间，护理人员创新能力，同时记录获得绩效奖励的护理人员数量。结果：教学活动开展后，护理人员创新能力评分明显提升（ P ＜ 0.05 ），且 2018 年申报专利项目数明显较多，获得绩效奖励的护理人员数量明显增加（ P ＜ 0.05 ）。结论：在院内开设科创团队教育活动，有益于护理人员激发创新思维，提高创新能力，对于医院的长远发展具有积极意义。

DOI 54y0v013d0/4694804

作者谢颖陈文婷

机构地区南京市中医院江苏南京 210000

出处《健康养生》 2019年4期

关键词护理创新能力科创团队效果

分类 [医药卫生][基础医学]

出版日期 2020年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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