首页 > 《中小学教育》 > 2020年13期 > 浅析小学数学教学中如何促进学生学会学习

浅析小学数学教学中如何促进学生学会学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教育改革逐渐深入的发展环境下，小学阶段的教育目标有所变化，要注重学生思维品质和学习习惯的培养。在针对小学生开展数学课教学的过程中，作为教师要关注学生的自主学习情况，并积极开发和创新全新的授课模式。本着激发兴趣、创新教法的原则打造全新的数学课教学环境。

DOI rdxvgy3l4l/4680401

作者李世仁

机构地区北海市铁山港区南康镇鹊鸪塘小学广西北海 536017

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学数学自主发展学会学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡琼华. 论小学数学教学中如何促进学生学会学习.教育学,2020-11.
2梁艺严. 浅谈小学数学教学中如何促进学生深度学习.教育学,2021-04.
3杨继华. 浅谈小学数学教学中如何促进学生有效学习.教育学,2019-08.
4李进山. 谈小学数学教学中如何促进学生的深度学习.教育学,2021-07.
5杨维光. 小学数学教学中如何通过习题设计促进学生学习.教育学,2022-09.
6王欢. 浅析小学数学课堂如何促进学生 "参与式学习 ".教育学,2020-08.
7马晶晶. 浅析小学数学课堂如何促进学生“参与式学习”.教育学,2022-04.
8林月升. 浅析小学数学课堂如何促进学生“参与式学习”.教育学,2022-04.
9范兴英韩涛. 在数学教学中如何促进学生主动学习.教育学,2010-05.
10范春敏. 小学数学课堂中如何促进学生主动学习.教育学,2022-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学自主发展学会学习

返回顶部