摘要
摘要:基于新课程深化背景下,素质教育对于学生的各项能力也提出了多元化要求。小学阶段是学生学习基础知识养成良好行为习惯的重要时期,在小学英语教学过程中有针对性的进行英语教学显得极为重要。视觉素养是每位学生应当具备的基本素养,在小学英语教学过程中教师应当有效渗透,能够以学生的个性化学习需求为切入点,进一步优化课堂教学结构,有针对性的调整教学方法,才能够促使学生的视觉感知与视觉表达能力多元化发展。所以本文基于此背景下分析探究,如何在小学英语教育中培养学生的视觉素养,并提出具体的视觉素养培养策略。
出版日期
2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)