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幼儿的早期阅读能力的培养

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摘要摘要：幼儿期是幼儿语言发展的关键期，我们可以通过开展早期阅读活动，让幼儿获得阅读图书的经验，前识字经验与前书写经验，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生一定的联想。我们不以孤立地识字为前提，而以培养兴趣为主，在享受阅读的过程自然而然地积累对汉字的认识，从而更好地为阅读服务。

DOI rj8pyn0k40/4677534

作者唐晓艳

机构地区重庆市奉节县兴隆镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词培养幼儿早期阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）