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《中国教师》
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2020年5期
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高中语文作文评价研究
高中语文作文评价研究
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摘要
【摘要】本文置身于我国语文新课程改革的大背景,立足高中作文评价现状,试图探索有效的作文评价方式,为处于瓶颈状态的作文评价作一点粗浅的诊疗,更为高中作文评价探索出一条切实有效的道路。
DOI
rdxvgxzl4l/4674497
作者
徐旖旎
机构地区
天台育青中学
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
高中语文有效评价策研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年5期
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