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高中化学教学中学生学习兴趣的培养

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摘要摘要：高中化学是一门对于学生逻辑思维与理性思维要求较高的学科，且基于学科教学内容的设置，有大量需要学生记忆、理解的内容，因此，课堂教学整体较为枯燥。如何通过培养学生学习兴趣，来达到提升课堂教学质量与效率的目的，就成为当下高中化学课程教学开展的重点。本文以此为出发点，围绕高中化学学科，探讨如何在教学中培养学生的学习兴趣。

DOI 5joe2mk34v/4669536

作者刘琦

机构地区山东省滕州市第二中学 277500

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词高中化学学习兴趣课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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