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如何在农村小学书法活动中培养学生的学习主动性

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摘要摘要：书法教学有助于帮助小学生认识了解中国博大精深的汉字文化，还能培养小学生的人文精神，提升他们的人文素养，弘扬与传承中华优秀文化。同时开展书法教学活动能够让小学生提升对汉字书写的兴趣，调动他们学习汉字文化的主动性。但是农村小学普遍教学资源欠缺，教学方法比较单一，教学观念落后，因此会导致书法教学活动很难得到高效的开展，也就无法真正调动起学生学习的主动性，教学质量较差。因此本文将从农村小学为例，着力探究如何在农村小学书法活动中培养学生的学习主动性的对策。

DOI 6jrevk2545/4669163

作者郑小青

机构地区广西贵港市港北区大圩镇中心学 537109

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词农村小学书法教学学习主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）