首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 构建培智学校运动与保健高效课堂

构建培智学校运动与保健高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】培智学校学生由于受到身体和心理等因素的影响，对体育运动的兴趣往往不高，部分学生甚至表现出心理障碍等问题。因此，在进行教学时，教师应根据不同障碍类别的学生采取不同的教学方法，选择合适的策略，让每一个学生的身心得到健康发展，本文就培智学校运动与保健高效课堂的构建进行论述。

DOI 34gpml1849/4669107

作者冯正军

机构地区浙江义乌市星光实验学校 322000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词培智学校运动与保健智障学生高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯正军. 构建培智学校运动与保健高效课堂.教育学,2020-05.
2方营基. 培智学校运动与保健教学思考.教育学,2022-03.
3邢亚萍. 论如何构建培智学校篮球高效课堂.教育学,2023-10.
4肖伟忠. 培智学校运动与保健课程的教学研究.教育学,2022-06.
5魏文轩. 培智学校运动与保健教学的几点思考.教育学,2023-01.
6曾玉红. 培智学校运动与保健课程的设计与实践分析.,2023-04.
7李建梅,郑法家. 构建培智学校语文高效课堂的教学模式探索.教育学,2020-07.
8袁桥,. 培智学校运动与保健教学有效提高特殊儿童体质的策略研究.教育学,2024-03.
9姓名：何春伶. 新时代五育融合背景下培智学校运动与保健课程改革探析.教育学,2024-05.
10陈金凤. 构建培智语文高效课堂的教学模式探索.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

培智学校运动与保健智障学生高效课堂

返回顶部