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浅谈提高学困生学习数学的兴趣

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摘要摘要：“兴趣是最好的老师”，让学困生能学到知识，能轻松学习、对你课堂感兴趣，激发他们的学习数学兴趣，调动他们学习的积极性。做个热爱学生，关心学生的老师。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

DOI 5joe20w34v/4665912

作者马雪梅

机构地区隆安县丁当镇初级中学 532709

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词了解鼓励耐心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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