工夫更在“情景”外——《出师表》教学实录及反思

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摘要《出师表》是一篇著名的文言文，是课内自读课文，部分文字比较生僻，但文章辞情恳切，感人肺腑。从教材背后的习题揣摩编者用意后，我决定“淡化”字词处理，重背诵，重“入情”感悟。由此我确定了“以背促读”法，以“背诵”切入，采用角色体验的方法来让学生进入情景突破难点。

DOI 2d31zrp849/466343

作者王君

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2006年9期

关键词《出师表》教学实录自读课文角色体验文言文背诵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）