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生本课堂背景下的小学美术小组合作教学初探

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摘要摘要：生本课堂是以学生为主体，让学生主动，自主学习的课堂。在课堂上突出学生、突出学习、突出合作、突出探究，让学生通过自主学习、探究获得知识，形成能力。而学生的合作学习又是生本课堂中重要的一环，为了推进生本课堂的开展，我将从合作学习这个点切入，研究如何在美术课堂中开展生本课堂。具体步骤如下：创建互助小组营造合作氛围，利用美术活动建立组员之间的信赖与监督，引导学生去发现身边自然的美，积极鼓励学生合作性创作，多元性评价，肯定学生的合作创作，促使学生提高。合作性创作的能力。

DOI 7dme6nrv4n/4661254

作者朱珍珍

机构地区浙江省义乌市北苑小学浙江义乌 322000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词生本课堂多元性小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）