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浅谈小学道德与法治教学中如何激发学生学习兴趣

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摘要摘要：近几年小学安全事件频繁发生，我国对青少年的法治教学工作重视起来，目的是为了能够保障学生健康安全的成长，但是在实际的教学过程中，学生注意力不集中，兴趣匮乏等等问题导致道德与法治的教学无法发挥作用，本文探讨如何提升小学生学习道德与法治的兴趣。

DOI 54y0k2gxd0/4658004

作者周光军

机构地区山东省济南市历城区高而中心小学，山东济南 250114

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学道德与法治教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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