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浅谈化学教学中导入语的设计

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摘要 [摘要 ]精心设计的导入语能够在第一时间吸引学生的注意力，调动学生的兴趣，使他们对所学知识产生新奇感，从心理上对学习产生探究性倾向，思维应运而生，并诱发他们对高层次学习的需求。

DOI 5joe3yw04v/4657860

作者韦武明

机构地区广西百色市那坡县民族中学 533900

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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