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2020年10期
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合作学习在小学科学教学中的实施
合作学习在小学科学教学中的实施
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摘要
摘要:培养学生的合作学习能力是新课改的一个重要内容,小组间的合作学习在课堂上随处可见。通过科学教学实践发现,采用小组合作的学习方式,能够有效地提升学生在科学学习过程中的学习兴趣与参与度,能够有效地提高科学课程的教学质量。基于此,对小学科学教学中小组合作学习的策略进行分析,为相关学者提供参考帮助。
DOI
54kpme3ldk/4657181
作者
李超
机构地区
四川省绵阳市安州区黄土镇乐兴小学
出处
《中国教工》
2020年10期
关键词
小学科学
培养
合作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年10期
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