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立德树人任务下教师成长的人格修养境界

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摘要摘要：教育的根本任务是立德树人，立德树人的关键是教师。教师是学生健康成长的指导者和引路人，要想培养什么样的人才，就需要什么样的教师。教师只有掌握正确的价值观，才有资格传授价值观，只有具有先进的教育理念和方法，才有资格从事教育工作和职业。人工智能时代的新特点、教育的新变化、人才的新需求，对教师提出新的要求。因此，教师只有具备高尚的人格修养，良好的情感智力，才能完成时代任务，担当起立德树人的重任。

DOI rj8pgvm940/4645834

作者刘敏

机构地区河南省新闻出版学校　　

出处《中国教师》 2020年4期

关键词立德树人　　教师　　人格修养　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）