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2020年4期
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将“学案导学”融入高中数学课堂
将“学案导学”融入高中数学课堂
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摘要
【摘要】“学案导学”这种教学模式有助于培养学生的自主学习能力,因此,本文将结合具体实例阐述在高中数学教学中推广“学案导学”的教学模式。
DOI
54y0kkgmd0/4645328
作者
黄小雁
机构地区
浙江省苍南中学
出处
《中小学教育》
2020年04期
关键词
学案导学
数学教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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