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建模思想在初中数学教学中的运用 -以勾股定理的应用课程为例

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摘要摘要：核心素养对于初中数学教学提出更加综合性的要求，其中就包括数学思想和方法的版块，而建模思想是数学思想和方法中的重要类别之一，因此积极将其渗透到初中数学教育教学中去，增强学生数学感知和素质，是很有必要的。本文以勾股定理的应用课程教学为例，分析建模思想在初中数学教学中的运用问题，以引导初中数学教育教学工作朝着高质量的方向发展。

DOI 54kygpoedk/4639581

作者左祖跃

机构地区不详

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词建模思想初中数学勾股定理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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