首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 初中英语学困生的成因及转化对策研究

初中英语学困生的成因及转化对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：农村初中的部分学生在学习英语这一学科时，往往学习比较被动且缺乏自信，因此这一部分学生很难去完成英语任务、学习成绩也不理想，成为了典型的英语学困生。另外，随着当前英语学困生数量的不断增加以及英语课程难度的不断加大，英语教学也面临着许多困难。因此，探讨英语学困生的形成原因及其转化方法成为了农村英语教师所共同关注的问题。

DOI 3j752krqd1/4626105

作者罗灿

机构地区四川省省资阳市安岳县护龙镇初级中学 641300

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）