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《教育学文摘》
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巧用文本,提高读写结合有效性
巧用文本,提高读写结合有效性
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摘要
【摘要】
DOI
zdl7x9gm4l/4622540
作者
潘静静
机构地区
浙江省宁波市镇海区实验小学
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年04期
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