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引导孩子说真话、抒真情——小学语文作文教学初探
引导孩子说真话、抒真情——小学语文作文教学初探
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摘要
摘要:小学语文作文课堂是培养学生对话能力,增加学生素质培养的核心环节。基于此,本文笔者就说真话、抒真情理念进行探讨,找寻小学语文作文教学的完善方案,以期为后续作文教学提供参数支持。
DOI
rdxynw054l/4620773
作者
吴青花
机构地区
浙江省丽水市庆元县实验二小
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
小学语文作文
学生写作
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年04期
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