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中高职教育贯通培养模式下学困生援助机制研究

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摘要摘要：在中高职院校中，学困生这个群体存在特殊性。虽然职业院校都会对这部分学生群体予以关注，并采取一些帮扶措施，但是，由于没有将学困生教育援助机制构建起来，使得学困生教育没有系统化展开，仅仅局限于对学困生的经济援助或者心理引导是不够的。运行学困生援助机制，做到学校、社会与家庭合作，形成教育合力，实现学困生向优等生转化，让他们对自己的学习充满信息。本论文着重于研究中高职教育贯通培养模式下学困生援助机制。

DOI g4q8v86748/4611348

作者汪慧

机构地区上海民航职业技术学院 200232

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词中高职教育培养模式学困生援助机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）