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针对美籍华裔儿童的汉字教学探索
针对美籍华裔儿童的汉字教学探索
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摘要
摘要 : 近来,随着中国的经济实力不断增强,国际地位也显著提高,世界华文教育随之蓬勃发展起来。本文旨在探索针对美籍华裔儿童的汉字教学,分析他们学习汉语的特殊性,提出并论证针对美籍华裔儿童进行汉语教学的特殊教学原则。本文旨在探索美籍华裔儿童的汉字教学的一些特殊的教学原则和教学方法,如直接认字、后学拼音,先认后写、多认少写,适当引入字理教学,加强汉语阅读的训练等等。
DOI
pj03q3rvjy/4611327
作者
闾蕾
机构地区
身份证号码: 32128319890605 ****
出处
《教育学文摘》
2019年21期
关键词
美籍
华裔儿童
汉字教学
教学原则
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年21期
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