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《中小学教育》
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2020年8期
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初中信息技术课堂差异教学探讨
初中信息技术课堂差异教学探讨
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摘要
摘 要:随着当前我国的教育改革的深化推进,初中阶段作为学生学习的黄金时期,这就需要注重在信息技术课堂教学方面进行创新模式,为学生高效地学习信息技术知识起到积极促进作用。基于此,本文先就初中信息技术课堂特征以及教学问题简要阐述,然后就初中信息技术课堂差异教学的措施详细探究,希冀能从理论层面就差异教学的研究,能对提升信息技术课堂教学质量起到促进作用。
DOI
kd23vzwp46/4606838
作者
祝志华
机构地区
新疆奎屯市第三中学 新疆 奎屯 833200
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
初中
信息技术
差异教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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