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关于五年制高职教育课程体系的思考

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摘要课程体系建设是实现培养目标的基础性工作，五年制高等职业教育的课程体系建设要树立“对科学精神与人文精神全面把握”的基本理念；遵循统筹性、基础性、综合性、实践性原则；合理搭建课程体系的基本框架。

DOI 54k23n9e4k/459957

作者孙睿

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2006年5期

关键词五年制高职教育课程体系建设

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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