首页 > 《教育学文摘》 > 2019年24期 > 新课程理念下的初小衔接体育课堂的构建

新课程理念下的初小衔接体育课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课程改革的不断推进，社会、家庭、学校对孩子的小升初体育教学也有了更高的要求，众多初中体育教师在七年级第一学期体育教学中都及时地更新自己的教学理念，以时代发展的要求来设计自己的课堂教学。然而，初中体育知识与技能明显较小学增多，课堂练习量、学练标准普遍提高，课堂容量、难度值不断增大，而体育教学相对缺乏了小学的趣味性 ; 让学生普遍感受到学习压力和技能难以掌握及达不到学练标准等不良现象。

DOI wjvvl326j7/4599202

作者吴向东 1 吴翔 2 江建雅 3

机构地区 1. 浙江省瑞安市教师发展中心 325200

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词新课程理念初小衔接体育课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）