摘要
摘要:信息技术的快速发展,使得网络社会日益完善,学生已经习惯运用移动互联网学习知识,了解知识和情感沟通。新时代应当进一步丰富德育工作的方式方法,注重发挥网络育人资源的教育价值,着力借助互联网开展网络育人活动。当前,大学生的思想意识行为还待更新,要求教师以创新性的方式方法提高学生学习德育知识的主动性,借助互联网开展趣味性的德育教育资源供给活动,达到优化网络思想教育工作体系,促进学生主动学习德育知识的的目标。
出版日期
2020年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)