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如何当好低年级学生的贴心人

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摘要摘要 :随着教学方式的全面改革，我国教学工作已经得到了整体的提升和发展，同时教育目标的改变使得传统教学方法无法满足当前的实际管理需求，因此在目前的教学工作中班主任教师需要改变传统的班级管理方法，让其可以最大程度的融合学生实际基础，做到学生的贴心人，只有教师和学生成为相关的贴心人，才能够最大程度的了解学生实际情况，保证教学质量的整体提升。

DOI g4q868xr48/4583296

作者周煜红

机构地区广西南宁市宾阳县甘棠镇中心学校

出处《基础教育课程》 2020年03期

关键词善用班干以爱感化耐心教导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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