摘要
摘要: 英语是学生从小学到大学甚至是研究生阶段都必须要学的一门课程,可以说它贯穿了学生整个受教育的过程。对于学生来说,高中这个阶段是他们以后择校的关键时期,英语是一门实践性比较强的学科,很重视对学生日常应用能力的培养,所以在高中阶段学好英语对学生的学习和未来的择校有着很大的关系。所以高中英语教师在教学的时候要激起高中生对英语的兴趣,采用多媒体、因材施教等方式来进行授课,提高高中英语的教学质量,使学生都能够掌握英语知识和技能等。
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)