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游戏活动下的幼儿园学前教育教学对策分析

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摘要摘要：学前教育是学生教育的基础，对幼儿的发展影响较为深远，每个幼儿都有自己独特的一面，其兴趣爱好和实际需求各不相同，但是“玩”是幼儿的天性。学前教育中采取游戏活动展开教学，是对幼儿个性化发展的尊重，可以让幼儿带着热情和兴趣参与其中，游戏活动这种师生互动式教学更容易得到幼儿的认可，让幼儿感受到学习的魅力和乐趣。

DOI 6jr9qxmpj5/4580087

作者孙麒

机构地区兰州新区第一幼儿园甘肃省兰州市 730000

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词游戏活动学前教育教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）