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《教育学文摘》
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小学班主任课堂管理探究
小学班主任课堂管理探究
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摘要
摘要:在学生初次接受素质义务教育的初步阶段,班主任无疑扮演着重要的角色。不仅因为教师作为学生的组织者和规划者的身份,还因为他们是班级的管理者。而班级的环境,又对学生的身心发展有着重要作用。下面,就从“凸显学生主体”“增进师生关系”以及“规范学生举止”三个方面,对小学班主任课堂管理工作,进行初步探究。
DOI
g4q86q5o48/4579848
作者
和求香
机构地区
云南省怒江州贡山县茨开镇中心学校 云南怒江 673599
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
小学班主任
课堂管理
初步探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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