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新课改下初中语文课堂教学策略探究

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摘要摘要：随着近年来新课程改革的不断深化，大家可以发现，国家对语文学科的重视程度越来越高，所考查的内容也更加的深刻、广泛。语文学科的地位之所以能够得到提高，是因为语文学科不仅和人们的生活工作密切相关，而且其本身具有的德育功能，对于学生养成良好的道德品性、充实内心世界有很大的帮助。可是由于受到各种因素的影响，初中语文课堂教学的现状依旧不容乐观。为此，初中语文教师应该把握好新课改的机会，及时地更新教学策略，以适应时代对于人才的要求，帮助学生获得更好的发展。

DOI pd56v3er47/4567795

作者魏小莉

机构地区四川省内江市资中县甘露镇明德小学

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词初中语文教学策略教学情境小组合作课堂延伸

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）